- 昌乐二中2018年度校园十大新闻
- 发布人： 发布日期：2019-02-02
一年来，昌乐二中在上级部门和学校党委的正确领导下，以素质教育为主线，坚持立德树人教育根本任务和“敦品·立志·成才”目标要求，认真贯彻落实教育集团“拥抱理想，持续精进”的指导思想，以三年发展规划为目标引领，弘扬“爱与责任”的昌乐二中精神，打造“积极向上、民主和谐、奋斗成功”的团队文化，努力营造“把学生当孩子，把老师当朋友，把学校当作师生共同的精神家园”的校园文化氛围，全力提升教师教育水平，促进学生全面成长，教育教学水平大幅提升。学校教育影响力、科研影响力、品牌影响力和社会美誉度进一步扩大。
1..加强党建引领，统筹学校发展。
一年来，学校认真践行社会主义核心价值观，落实立德树人教育根本任务，组织实施了“校园党旗红”引领行动，开展“优秀共产党员”、“校长奖”、“我心目中的好老师”评选、“党员三联一体验”等活动，全面发挥学校党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。1月，7名教师被评为潍坊市“立德树人”标兵；4月，赵丰平校长被中共山东省委、省政府评为“山东省先进工作者”称号。5月，我校团支部被授予“山东省五四红旗团支部（总支）”称号；6月，冯建会同志荣获潍坊市优秀共产党员荣誉称号；同月，我校被中共昌乐县委教育工委授予“先进党组织”荣誉称号；7月，全县中小学党建工作标准化建设推进会现场观摩在我校举行；11月，我校通过潍坊市中小学党建工作示范校评估验收。
学校荣获山东省五四红旗团总支
2. 山东省副省长于杰来我校调研。
11月16日，山东省副省长于杰一行在潍坊市副市长李平，市教育局局长徐友礼，昌乐县委书记卞汉林等领导同志陪同下到我校视察指导工作。于杰一行通过深入课堂听课、听取汇报以及座谈交流等方式全方位、多层面地了解了我校的办学理念、课堂模式和育人机制等情况，对我校在素质教育方面的积极探索给予高度评价。于杰指出，昌乐二中坚持“立德树人”教育根本任务，在教育理念和教学实践方面进行了不断的探索与实践，取得了良好的办学效果。于杰希望昌乐二中能够不断创新发展素质教育模式，打造271特色教育，发挥学校的品牌优势，让先进的教育理念与办学经验得到更加广泛的传播与推广，担当起祖国教育事业发展的责任，努力办好人民满意的教育。
于杰副省长来我校调研
3.教育教学质量全面提升。
一年来，学校在育人理念、课程建设、课堂改革、自主管理等方面积极探索，教育教学水平大幅提高，271教育取得了丰硕成果。2018年高考，我校再次实现新突破，重点本科上线1042人，普通本科上线1488人；9名同学达到清华北大录取线，5名同学报考清华北大并被录取，其中文科考生赵雨晴以677分的成绩位列全省第二名、全市第一名；杨志浩同学被中国科技大学少年班录取；46名学生被多伦多大学、加州大学、麦吉尔大学等世界名校录取；自主招生实现新突破，入围全国200强，176人获得加分资格，自主招生控制线人数及本科上线人数均列潍坊市第一。9月，我校荣获潍坊市第十六届潍坊市政府教学成果奖团队管理奖。
清北学子回访母校
4.《基于“课堂育人”的昌乐二中教学深度变革》荣获省教学成果一等奖，国家教学成果二等奖。
2018年6月，我校《基于“课堂育人”的昌乐二中教学深度变革》荣获山东省省级教学成果一等奖，8月，荣获国家级教学成果二等奖。在新一轮国家课程改革的大背景下，我校积极探索实践，将深化发展271教育课堂作为核心素养的落地方式，围绕课堂品质提升，积极深化学校课程、课堂、管理等领域综合改革，271教育课程体系更加完善，271教育课堂内涵更加丰富，271教育品牌影响力不断扩大。这次获奖，是上级教育部门对我校全面推进素质教育的充分肯定，坚定了我们素质教育改革的信心，对进一步提高学校办学层次和加快品牌建设具有深远意义。
5.扎实推进素质教育，助力学生全面发展。
学校高度重视学生全面发展，帮助每一个孩子在思想文化内涵上提升，在学习能力素养上发展，学生综合素质得到显著提高。2018年，在第20届“语文报杯”全国中学生作文大赛中荣获1个特等奖，2个一等奖；在第十六届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛上荣获2个一等奖，5个二等奖；在全国中小学生创新作文大赛中荣获2个一等奖；在第十七届全国创新英语大赛中荣获1个一等奖，3个二等奖；在第四届中国画都青少年书画大赛中荣获2个全国一等奖；在第五届山东省“国学达人”挑战赛中荣获1个一等奖；在2018世界机器人大赛中荣获3个全国二等奖；2018年9月1日，我校学子参与的无壳孵化小鸡实验亮相中央电视台《开学第一课》，刘凤仪等五位同学以严谨认真的科学态度出色完成了实验任务，展现了我校学子的科学能力和探究精神。
我校学子亮相中央电视台
6.全力深化课程建设，提升学校内涵发展。
学校不断强化271教育课程建设，全面落实核心素养，以国家课程创新、校本课程、主题课程为维度建构起了271教育课程体系。学校先后邀请教育部20余位课程专家教授多次莅临我校，对课程课堂给予现场诊断、指导，帮助教师提升课程水平；8月，我校被确立为潍坊市校长课程领导力建设成果奖培养项目校；9月，各学科打破学科教材界限，形成了较为完善的整合课程文本，并按照整合课程文本实施课堂教学。一年来，“曲阜泰山主题实践体验课程开发研究”等三项课题，被教育部校本课程推进项目课题立项；“昌乐二中基于高中学生发展核心素养的课程整合实践研究”成功申报教育部课程中心实验区卓越校长成长计划项目；我校被教育部确立为学生综合素质评价项目国家级课题实验校；教育部十二五规划课题子课题“在人生规划课程中进行价值教育”、山东省教育科学规划课题“271教育音乐课程整合研究”已经结题。围绕课程研究，我校教师在《基础教育课程》等刊物，发表国家级论文70余篇。
教育部课程专家来我校指导教育教学工作
7.学科建设成绩突出，学科素养大幅提升。
学校加强学科建设，注重学生个性化发展，学生特长得到全面发挥。在全国第二十届奥林匹克英语作文大赛中15名同学获全国一等奖，23名同学获全国二等奖，27名同学获全国三等奖；在全国信息学奥林匹克竞赛中时书恒等3名同学获得全国二等奖，在全国中学生英语能力竞赛中31名同学荣获全国一等奖；在第二十届全国奥林匹英语作文大赛中。20名同学获全国一等奖，36名同学获全国二等奖，44名同学获全国三等奖；在第35届全国中学生物理竞赛中，我校获金牌学校，胡禧贺等3名同学喜获省一等奖；在全国中学生数学竞赛山东赛区中，徐云鹏同学获省一等奖；沈灿汀等5名同学荣获省二等奖；在第32届全国中学生化学竞赛中，高树等7名同学获省二等奖，郭天翼等3名同学获省三等奖。其它赛事我校学生也均有不俗表现。
多名学子在全国物理学竞赛中获奖
8.搭建国际化交流平台，拓展学生国际视野。
2018年，学校大力施行“请进来、走出去”国际化办学方针，积极联系国外优质教育资源，拓宽国际视野，丰富办学思路，提高育人水平。美国西北大学国际学生处主任Li Lowry和Daniel教授、美国亚利桑那州梅萨音乐学院系主任Dr.Hunter、加拿大国际教育负责人凯茜等国外著名专家学者先后来校进行友好访问交流；在第十一届蔚蓝国际全球青年模拟联合国大会中，王一诺同学获得"Best Delegate"（最佳代表），马语桐同学获得 “Best Position Paper”（最佳立场文件奖）；4月，国际部组织2017级中加班学生开展为期两周的加拿大游学活动；7月，76名师生赴加拿大进行为期2周的游学访问；7月，18名学生赴美国学习3周，体验世界名校的魅力。11月，芬兰凯瓦拉高中师生一行16人来校交流学习，双方师生共同探讨了中西方教育及文化生活的差异。
我校学子赴加拿大游学
9.开设特色育人课程，引领学生健康成长。
深刻的教育来自学生深刻的体验。2018年，学校开设职业体验、食育等特色育人课程，引领每一位同学获得最直接的生活体验，学会换位思考，尊重他人，感恩他人，增强责任感和社会担当。在“职业体验”课程中设置值日校长、图书管理员、保洁老师、安保老师等30个岗位，让学生感受不同行业的职业文化，体会工作的艰辛和不易，培养学生合作、真诚、服务的精神品质，促进学生综合能力的发展。学校建立了完备的“食育”课程体系，开设理论研究、家政实践、义务帮厨、自助取餐、餐饮礼仪、节约感恩六大课程，引领孩子们认识自然、亲近自然、感恩自然。学校先后组织到美国、芬兰、日本参观学习，邀请国家食育课程专家组到校进行现场指导。2018年12月，国家农业部食物与营养咨询委员会专家对我校的食育课程进行全面考察，学校成功通过“国家食物营养教育示范基地”审核验收。《人民日报》内参专题报道了我校食育课程成果，对我校食育课程研究成果给予了高度评价。
学生职业体验餐厅工作
10.加大资金投入，提高办学条件。
为进一步提高办学条件，学校不断加大资金投入力度，全力保障基础建设和教学设备的更新换代，校园面貌焕然一新。2018年8月，投资1200多万元的国际部大楼A座正式投入使用；学校对网络核心设备进行升级改造，网络出口带宽提升至2000兆，实现校园网络全覆盖，满足了教师教学和学生查询的需要；初中所有教室安装触控一体机；学生公用电话全部完成更新；学校全面推行271BAY课堂建设，着力打造线上线下极度开放、高度自主、生态化、学生喜欢的学习社区，孩子们可以通过终端共享271BAY的所有资源，学习资源更加丰富，学习过程更加高效，思维能力大幅提高，全面提升了孩子们的学习水平。2018年，我校被评为首批潍坊市“互联网+教育”示范学校。
271BAY课堂