• 我校开展第二十六届“271教育课堂”教学能手评选活动
• 发布人： 发布日期：2020-06-27

 为深入推进271BAY大单元整体学程设计的实施，全面落实“两个标准”，提升课程课堂育人水平，撬动学生生命成长，6月21日—26日，我校组织开展课堂创新展示暨第二十六届“271教育课堂”教学能手评选活动。

 为确保活动效果，学校对此次活动进行了整体设计，整体规划，分阶段实施。前期，学校聚焦271BAY大单元整体学程设计和课程课堂两个标准从年级、学科、备课组层面进行充分的研究与实践，老师们的课程课堂育人水平得到明显提升。

为了保证防疫，所以参与听课的老师和评委统一在观课室通过视频直播的方式观看课堂展示现场。活动中，参评教师积极参与，认真准备，把活动当成一次完美的教研，通过落实课程课堂两个标准，积极创新基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式的课堂教学，发展学生思维，提高育人水平。课堂上，老师真正成为学生的引领者、帮助者，站在学科育人的高度，充分放手，让学生自主构建，合作探究，分享提升；学生全员参与，激情投入，积极展示，踊跃表达，启动自我系统，积极成长，真实学习在课堂上发生。

六天的时间，二十余位参评教师呈现了诸多高品质的课堂，受到了学生们的喜欢，得到了评委们的认可。活动过程中，各年级、学科老师积极参与听课学习，思考课堂育人，课后，积极开展评课与教学反思，总结梳理课堂亮点与问题，不断改进提升，在全校范围内营造了浓厚的教研氛围。

课堂是学生生命成长的主阵地，是发展学生和提升教师专业素养的主渠道，课堂育人水平体现了学校的教育水平。学校把此次活动定位为一次强化、一次活动、一次梳理、一次发现、一次提升，通过活动的开展，深化了老师们对教育、学科育人本质的理解，提升了老师们的课程课堂育人水平，有力推动学校教育教学质量实现更大提升。