9月25日下午，江苏第二师范学院教授、教育部特聘课程改革专家周龙军一行来昌乐二中调研课堂教学工作，山东二七一教育集团总校长赵丰平、执行校长张申等学校领导陪同调研。

课堂是师生生命成长的主阵地。周龙军教授走进高二年级课堂实地调研，详细了解了271教育课堂育人模式、学生学习方式、学习小组建设等独具特色课堂育人文化。课堂上，同学们在学习目标引领下，主动学习思考，激情参与合作探究，体验学习成长过程，通过小组自主、合作、探究学习，释放生命成长能量，努力实现思维能力和领导力提升，真实学习、深度学习在课堂上发生。课堂上师生旺盛的生命成长状态吸引了周龙军教授的目光，他对271教育课堂给予了高度评价和赞扬。

赵丰平总校长在陪同调研过程中，认真了解了每堂课的学习目标，与老师们一起交流探讨学习目标、完善学习目标，耐心指导老师们如何站在学生的角度设计学习目标，设计学生学习任务，关注学生结果达成。赵校长指出，学习目标要以学生为中心，目标具有引领性，要引领学生学习过程和思维，螺旋式引领学生不断提升。

座谈交流中，周龙军教授充分肯定了大单元整体学程的设计、以学生为中心的课堂整体设计和学生学习目标的达成。他强调，教师要从多个角度认知教育，不能仅在教师层面，应该真正从学生学习的角度看待教育，教育应该是学生在教师的指导下学习，老师应是学生学习的引领者、帮助者和促进者。他指出，教育的本质应该是追求学生的全面发展，学生的发展可以从智商和情商方面去考量，271教育课堂真正做到了以学生为中心，把学习过程还给学生，激发了学生师生成长的内驱力。

周龙军教授还围绕教学的过程、学程的制作流程、271BAY的使用情况等方面的问题与老师们进行了深入的交流探讨，从理论和实践层面对我校今后的教育教学工作做了指导。