• 让学生体验书本之外的学问——昌乐二中校园职业体验纪实
  • 发布人： 发布日期：2022-03-01

生活是最好的教育，深刻的教育来自学生深刻的体验。为引导学生树立正确的职业观、劳动观和人生观，培养生涯规划、实践创新的意识和能力，促进每一个孩子德智体美劳全面发展，从2月28日起，我校组织学生开展职业体验课程，让学生走出教室，体验不同岗位，在做中学，在学中做。

 为让同学们充分参加学校各种岗位体验，在课程中得到收获与成长，学校结合学生成长需要，立足校园岗位，提供校园美化、校园维修、餐厅帮厨、图书管理、行政事务、数据运维等8种岗位供同学们选择，每名学生可以自主选择岗位，参加一天的职业体验。每个岗位都是一门课程，每个岗位都有一名指导教师，在充分备课的基础上，培训岗位职责流程，陪伴学生参与体验，引领学生总结课程成果。
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岗前培训

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 同学们身着红色马甲详细了解了岗位职责、流程、标准后，积极投入到忙碌的工作中，有的手里拿着卫生工具清理卫生杂物，美化环境；有的手里拿着维修工具，参与维护校园设施；还有的在图书馆分拣图书，在实验室整理实验仪器等等。同学们认真负责的态度、不怕吃苦的作风展现了二中学子的风采，赢得了老师们的好评。

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校园绿化管理

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环境卫生管理

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设备维修维护管理

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餐厅帮厨

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图书管理

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实验室器材管理

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报告厅管理

 满满一天的岗位体验，同学们付出了体力劳动，经历了岗位的锻炼，同时也收获了很多。同学们对一天的收获与成长进行总结，撰写总结报告，内化于心，生成新知。

 职业体验课程，让同学们切身感受了各个岗位的艰辛，使同学们懂得了生活的不易和工作的艰难，同时也明白每一个岗位存在的意义和价值。一天的职业体验虽然短暂，但对同学们的影响却是深远的，孩子们在劳动中，学会了团结协作、互相帮助，懂得了服务他人、奉献社会，形成了正确职业观、劳动观和价值观，为今后更好地成长积蓄了强大动力。